第13章 13.智國寺裏，遇見高人
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我心花怒放地回到了家。
夢潔面無表情地坐在沙發上看著我。
“怎麽呢？”我納悶地問。
“你倆今天去山洞幹什麽？”夢潔生氣地問。
“你忘了郎主席給我安排的工作了嗎？”我提醒道。
“哦！”夢潔轉怒為喜地說，“工作需要，可以理解！”
“賞金六萬，”我嘿嘿一笑，“每人三萬，過幾天就發下來！”
“我發現那個女孩能給你帶來財運！”夢潔神秘兮兮地說，“你覺得呢？”
“哦！”我恍然大悟，“還別說，真是的！”
“那你好好跟她在一起，”夢潔高興地說，“哪天她有空，請她到咱家，我給她炒幾個菜，好好聊聊！”
“這一點難度都沒有！”我一本正經地說。
夢潔莞爾一笑。
我的心花又怒放起來了。
一夜想入非非。
第二天下午，我騎著越野摩托車帶上葉芊朝智果寺飛馳而去。
智果寺位於洋縣縣城西12公裏處，始建於唐儀鳳年間，宋、元、明屢次重修。智果寺曾經殿宇櫛比，塔群林立，古柏參天，綠蔭蔽日，香煙繚繞，罄聲悠揚。寺廟周圍有城墻、城池，森嚴壁壘，規模宏大，是環境優雅的誦經勝地，曾以“高閣藏經”、“聖諭神碑”、“石鏡照人”、“南院寶塔”、“魁樓望漢”、“古城遺址”、“東亭曉鐘”和“香臺睡佛”八大景觀聞名遐邇，堪稱“漢上名剎”。
很快，智果寺就到了。
大門緊閉。
“這裏不開放，”葉芊納悶地問，“那我們怎麽參觀呀？”
“我有辦法，”我說著指了指門上留著的電話號碼，“這裏只有一個負責看護的文管工作人員，人們都叫他張老師，為人特別熱情！”
我說著撥通了門上的電話號碼。
很快，寺廟大門就從裏面打開了。
“張老師，您好！”我解釋說，“我帶女朋友過來參觀一下智果寺，打擾您了！”
“參觀吧！”張老師微笑著說，“我給你們當導游！”
我連聲道謝。
葉芊嫣然一笑。
張老師帶著我們，在瞻禮過佛殿之後，又來到藏經樓，並且開門進入，一一細看，還登梯上達藏經樓的二樓參觀。這裏擺放著一些展板，展板上粘貼著智果寺原藏《永樂北藏》的真品實物。
“藏經樓現存碑碣16通，”張老師邊走邊說，“豎於樓前的‘聖諭碑’，對該樓所藏經卷之來由作了詳細記載。樓內曾存有明神宗朱翊鈞之母‘慈聖宣文明肅皇太後’禦賜經卷678函、6780卷，為全國佛經珍品。正因為有這些巨帙經卷，智果寺稱雄禪林。據粗略統計，藏經樓所藏經典按《千字文》編號約存3916卷。經書長35厘米，寬13厘米。這些經卷都是經摺裝，厚實白宣雕版印刷，金線織錦裝禎，硬殼封面分為紅、黃、綠、藍等色彩，文飾繁多，圖案各異。《永樂北藏》內容包括宗教理論、歷史人物傳記、中外歷史文化交流及語言文字詮釋等等……”
我一邊認真地聽著張老師如數家珍地講解著，一邊仔細地游覽著那些經卷。
我的心情覆雜極了。
這時，張老師忽然深情地吟詠起來：
“漢江東去抱城流，高閣空含物外秋。僧舍不關花雨亂，禪心常定缽龍游。塵根誰識功名薄，宦海難同心事幽。安得遠公來接引，談經時過虎溪頭。”
“誰寫的？”我好奇地問。
“明萬歷時洋縣知縣姚誠立，”張老師一臉深沈地說，“這是他寫的一首《宿智果寺》。”
“還有和智果寺有關的詩嗎？”我好奇地問。
“1994年的時候，”張老師認真地說，“在寺內大佛殿前約10米處掘出《重修智果寺勝景全圖》石碑一通。該碑立於清雍正四年，碑面線刻《智果寺勝景全圖》。從圖所觀，建築錯落有致，雄偉壯觀，四至分明。碑下段兩側各側古詩二首……”
“哪兩首？”我好奇地追問道。
“一首是：智果寺從至順隆，至今不改梵王宮。有人問到藏經處，只在回頭顧岸中。另一首是：古柏參差龍殿碧，香煙繚繞映霞紅。當年覺夢原非幻，此日繪圖即是空。”張老師搖頭晃腦地吟詠道。
“你一個人在這看護寺院，難道不寂寞嗎？”我思索著問。
“我怎麽會寂寞呢？”張老師奇怪地看了看我，又看了看歷經滄桑的藏經樓說，“整天與這麽多的經書交流，我怎麽會感到寂寞呢？”
張老師說完朝他的住處走去。
我和葉芊緊隨其後。
在張老師居住的一個小小的屋子裏，我驚訝地發現裏面竟然擺放了許許多多的書籍。
“你喜歡看書？”我好奇地問。
“是的，”張老師微笑著說，“開卷有益，知識就是力量。”
“那你都喜歡讀什麽書？”我饒有興趣地問。
“宗教、哲學等等，”張老師說，“只要有助於我思考的，我都讀！”
“那你一個人住在這裏是不是就是為了安靜地讀書？”我猜測道。
“是的，”張老師說，“幽靜的地方更有助於思考！文管部門的很多工作人員不喜歡來這上班，覺得這裏太過冷清了，我一呆就是十多年了，還是舍不得離開啊！”
“那你信佛嗎？”我好奇地問。
“信！”張老師肯定地說，“我在這裏獨自上班，就是為了讓自己獨自修行！”
我一臉欣賞地看著張老師。
張老師一臉的深沈。
葉芊一臉凝重。
“張老師，”我在環顧四周後納悶地問，“你這屋子好像沒有椅子，那您是坐在什麽地方讀書的呀？”
“要椅子幹什麽？”張老師一臉不屑地說，“你看看我這樣讀書不好嗎？”
張老師說著，一個馬步蹲下，穩住左腿，然後擡起右腿翹在左腿上。
“天哪！”我驚叫道，“您是高人哪！”
“這個二郎腿很有創意啊！”葉芊一臉欽佩地說。
“您練了多久了？”我好奇地問張老師。
“跟練多久沒關系，”張老師自豪地說，“這是我的發明專利，叫‘反地心吸力鞋’！秘密呢……”
“秘密在於你特制的鞋跟上，”我搶先說道，“鞋跟上有一個鉤扣位置，當你需要給別人顯擺的時候，就悄悄地把鞋跟滑到地上的鉤上扣住，再進行表演！”
“你才是真正的高人哪！”張老師一臉深沈地說，“我給別人表演了十多年，沒有一個人發現，你有一雙慧眼哪！”
“再見！”我微笑著對張老師說，“謝謝你帶我們今天參觀智果寺！”
“那我就不送了，”張老師嬉笑著說，“不是我不想送你們到門外，是因為這鞋上的鉤扣卡死了，一時半會取不下來啦！”
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夢潔面無表情地坐在沙發上看著我。
“怎麽呢？”我納悶地問。
“你倆今天去山洞幹什麽？”夢潔生氣地問。
“你忘了郎主席給我安排的工作了嗎？”我提醒道。
“哦！”夢潔轉怒為喜地說，“工作需要，可以理解！”
“賞金六萬，”我嘿嘿一笑，“每人三萬，過幾天就發下來！”
“我發現那個女孩能給你帶來財運！”夢潔神秘兮兮地說，“你覺得呢？”
“哦！”我恍然大悟，“還別說，真是的！”
“那你好好跟她在一起，”夢潔高興地說，“哪天她有空，請她到咱家，我給她炒幾個菜，好好聊聊！”
“這一點難度都沒有！”我一本正經地說。
夢潔莞爾一笑。
我的心花又怒放起來了。
一夜想入非非。
第二天下午，我騎著越野摩托車帶上葉芊朝智果寺飛馳而去。
智果寺位於洋縣縣城西12公裏處，始建於唐儀鳳年間，宋、元、明屢次重修。智果寺曾經殿宇櫛比，塔群林立，古柏參天，綠蔭蔽日，香煙繚繞，罄聲悠揚。寺廟周圍有城墻、城池，森嚴壁壘，規模宏大，是環境優雅的誦經勝地，曾以“高閣藏經”、“聖諭神碑”、“石鏡照人”、“南院寶塔”、“魁樓望漢”、“古城遺址”、“東亭曉鐘”和“香臺睡佛”八大景觀聞名遐邇，堪稱“漢上名剎”。
很快，智果寺就到了。
大門緊閉。
“這裏不開放，”葉芊納悶地問，“那我們怎麽參觀呀？”
“我有辦法，”我說著指了指門上留著的電話號碼，“這裏只有一個負責看護的文管工作人員，人們都叫他張老師，為人特別熱情！”
我說著撥通了門上的電話號碼。
很快，寺廟大門就從裏面打開了。
“張老師，您好！”我解釋說，“我帶女朋友過來參觀一下智果寺，打擾您了！”
“參觀吧！”張老師微笑著說，“我給你們當導游！”
我連聲道謝。
葉芊嫣然一笑。
張老師帶著我們，在瞻禮過佛殿之後，又來到藏經樓，並且開門進入，一一細看，還登梯上達藏經樓的二樓參觀。這裏擺放著一些展板，展板上粘貼著智果寺原藏《永樂北藏》的真品實物。
“藏經樓現存碑碣16通，”張老師邊走邊說，“豎於樓前的‘聖諭碑’，對該樓所藏經卷之來由作了詳細記載。樓內曾存有明神宗朱翊鈞之母‘慈聖宣文明肅皇太後’禦賜經卷678函、6780卷，為全國佛經珍品。正因為有這些巨帙經卷，智果寺稱雄禪林。據粗略統計，藏經樓所藏經典按《千字文》編號約存3916卷。經書長35厘米，寬13厘米。這些經卷都是經摺裝，厚實白宣雕版印刷，金線織錦裝禎，硬殼封面分為紅、黃、綠、藍等色彩，文飾繁多，圖案各異。《永樂北藏》內容包括宗教理論、歷史人物傳記、中外歷史文化交流及語言文字詮釋等等……”
我一邊認真地聽著張老師如數家珍地講解著，一邊仔細地游覽著那些經卷。
我的心情覆雜極了。
這時，張老師忽然深情地吟詠起來：
“漢江東去抱城流，高閣空含物外秋。僧舍不關花雨亂，禪心常定缽龍游。塵根誰識功名薄，宦海難同心事幽。安得遠公來接引，談經時過虎溪頭。”
“誰寫的？”我好奇地問。
“明萬歷時洋縣知縣姚誠立，”張老師一臉深沈地說，“這是他寫的一首《宿智果寺》。”
“還有和智果寺有關的詩嗎？”我好奇地問。
“1994年的時候，”張老師認真地說，“在寺內大佛殿前約10米處掘出《重修智果寺勝景全圖》石碑一通。該碑立於清雍正四年，碑面線刻《智果寺勝景全圖》。從圖所觀，建築錯落有致，雄偉壯觀，四至分明。碑下段兩側各側古詩二首……”
“哪兩首？”我好奇地追問道。
“一首是：智果寺從至順隆，至今不改梵王宮。有人問到藏經處，只在回頭顧岸中。另一首是：古柏參差龍殿碧，香煙繚繞映霞紅。當年覺夢原非幻，此日繪圖即是空。”張老師搖頭晃腦地吟詠道。
“你一個人在這看護寺院，難道不寂寞嗎？”我思索著問。
“我怎麽會寂寞呢？”張老師奇怪地看了看我，又看了看歷經滄桑的藏經樓說，“整天與這麽多的經書交流，我怎麽會感到寂寞呢？”
張老師說完朝他的住處走去。
我和葉芊緊隨其後。
在張老師居住的一個小小的屋子裏，我驚訝地發現裏面竟然擺放了許許多多的書籍。
“你喜歡看書？”我好奇地問。
“是的，”張老師微笑著說，“開卷有益，知識就是力量。”
“那你都喜歡讀什麽書？”我饒有興趣地問。
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“那你一個人住在這裏是不是就是為了安靜地讀書？”我猜測道。
“是的，”張老師說，“幽靜的地方更有助於思考！文管部門的很多工作人員不喜歡來這上班，覺得這裏太過冷清了，我一呆就是十多年了，還是舍不得離開啊！”
“那你信佛嗎？”我好奇地問。
“信！”張老師肯定地說，“我在這裏獨自上班，就是為了讓自己獨自修行！”
我一臉欣賞地看著張老師。
張老師一臉的深沈。
葉芊一臉凝重。
“張老師，”我在環顧四周後納悶地問，“你這屋子好像沒有椅子，那您是坐在什麽地方讀書的呀？”
“要椅子幹什麽？”張老師一臉不屑地說，“你看看我這樣讀書不好嗎？”
張老師說著，一個馬步蹲下，穩住左腿，然後擡起右腿翹在左腿上。
“天哪！”我驚叫道，“您是高人哪！”
“這個二郎腿很有創意啊！”葉芊一臉欽佩地說。
“您練了多久了？”我好奇地問張老師。
“跟練多久沒關系，”張老師自豪地說，“這是我的發明專利，叫‘反地心吸力鞋’！秘密呢……”
“秘密在於你特制的鞋跟上，”我搶先說道，“鞋跟上有一個鉤扣位置，當你需要給別人顯擺的時候，就悄悄地把鞋跟滑到地上的鉤上扣住，再進行表演！”
“你才是真正的高人哪！”張老師一臉深沈地說，“我給別人表演了十多年，沒有一個人發現，你有一雙慧眼哪！”
“再見！”我微笑著對張老師說，“謝謝你帶我們今天參觀智果寺！”
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